domingo, 6 de maio de 2012

Plano de Ensino - Comunicação e Expressão


Faculdade Educacional da Lapa

                                               Sociedade Técnica Educacional da Lapa S/C

                                                Autorizada pela Portaria Nº 1.179/98


Curso de Administração

Plano de Ensino

1) Dados Gerais

Disciplina:
Comunicação e Expressão
Professor:
Veridiana Almeida
Período Curricular:
1º. Período
Semestre Letivo:
1º. Semestre de 2012
Carga Horária:
72 horas aula





2) Ementa

O processo de leitura. Redação técnica e oficial. A oratória aplicada a Administração. Preparação e apresentação de resenhas e papers. Coesão e coerência textuais. Argumentação. Teoria da comunicação.


 

3) Objetivos da Disciplina

Ao concluir a disciplina o aluno deverá ser capaz de:

Dominar seu potencial expressivo por meio da língua portuguesa
Conhecer as técnicas de redação
Ampliar sua capacidade de compreensão e de comunicação
 

4) Conteúdo Programático e Cronograma de Ensino
 

Semana
Conteúdo Programático a Ser Aplicado
Horas/Aula
1
Apresentação do plano de trabalho à turma e discussão das temáticas a serem aplicadas.
Leitura e Interpretação
Redação
1.     Linguagem e Comunicação
a.     Sistema, Norma e Fala
b.    Dialetos Sociais
4
2
c.     Linguagem Escrita
d.    Conceitos
e.     Elementos da comunicação
f.     Língua e Linguagem
g.    Língua escrita X Língua falada
4

3
2.     Textualidade
a.     Situacionalidade
b.    Intertextualidade
c.     Intencionalidade
3.     Leitura
a.     A leitura e interpretação
b.    Ideologia e discurso
4
4
4.     Argumentação
a.     Condições de Argumentação
b.    Consistência de Argumentação
c.     Argumentação formal
d.    Argumentação informal
e.     Ponto de vista
4
5
5.     Oratória
a.     Como ouvir e falar com eficácia
b.    Por que as pessoas não se comunicam melhor?
c.     Auto avaliação para uma comunicação eficaz
4
6
d.    Prática da oralidade
4
7
e.     Prática da oralidade
4
8
f.     Prática da oralidade
4
9
Avaliação
4
10
6.     Revisão gramatical
a.     Concordância verba
b.    Concordância nominal
c.     Acentuação gráfica
d.    Dificuldades ortográficas
4
11
e.     Porque /Por que /Porquê /Por quê
f.     Pronomes
g.    Conjunções
h.     Tempos verbais
i.      Dificuldades ortográficas
4
12
7.     Redação
a.     Coerência
b.    Coesão
c.     Objetividade x Clareza
d.    Economia x Eficácia
e.     Prática de redação
4
13
f.     Descrição e narração comercial
g.    Resenha e Resumo
h.     Estrutura da resenha e do resumo
i.      Produção da resenha e do resumo
j.      Prática da redação
4
14
k.     Paper – comunicação científica
l.      Position paper
m.   Short paper
n.     Prática da redação
4
15
o.    Paráfrase
p.    Prática de redação
4
16
q.    Redação comercial
r.      Cartas, correspondências e memorandos
s.     Reuniões
t.      Realizando reuniões eficazes
4
17
Revisão
4
18
Avaliação
4

Total de horas aula prevista
72
 

5) Método de Ensino

·         Aulas expositivas com a utilização do quadro de giz;

·         Entrelaçamento de textos;

·         Atividades em Grupos para discussão e apresentação de conclusões orais e  escritas;

·         Produção de textos;

·         Apresentações individuais;

·         Dinâmicas de grupo
 

6) Processo de Avaliação

            - Trabalhos individuais ou em grupo realizados no decorrer do bimestre: 30%

            - Avaliação individual: 70%
 

7) Bibliografia Básica

ANDRADE, Maria Margarida; MEDEIROS, João Bosco. Comunicação em Língua Portuguesa.  São Paulo: Atlas, 2008.
 

MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna Cristina (orgs). Introdução à linguística: domínio e fronteiras. São Paulo: Cortez, 2007.
 

BORBA, Francisco da Silva. Introdução aos estudos linguísticos. Campinas: Pontes editores, 2007.
 

8) Bibliografia Complementar
 

ANDRADE, Maria Margarida; HENRIQUE, Antonio. Língua Portuguesa: noções básicas para cursos superiores.  São Paulo: Atlas, 1999.
 

GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna: aprender a escrever, aprender a pensar. Editora FGV, Rio de Janeiro, 1999.
 

FIORIN, José Luiz & SAVIOLI, Francisco Pistão. Para entender o texto: leitura e redação. 16 ed. São Paulo: Ática,2002.
 

MEDEIROS, João Bosco. Redação Empresarial. 3a ed. São Paulo: Atlas, 2003.
 

JACOBSON, Roman. Lingüística e comunicação. 24 ed. São Paulo: Cultrix, 2003
 

9) Responsável
 

                                              

Adalto Acir Althaus Junnior Msc

Coordenação do Curso de Administração

sexta-feira, 24 de fevereiro de 2012

Plano de Ensino - TGA I



                        Faculdade Educacional da Lapa

                                               Sociedade Técnica Educacional da Lapa S/C

                                                Autorizada pela Portaria Nº 1.179/98

Curso de Administração

Plano de Ensino

1) Dados Gerais
 

Disciplina:
Teoria Geral da Administração I
Professor:
António Albano Baptista Moreira
Período Curricular:
1º período
Semestre Letivo:
1º. Semestre de 2012
Carga Horária:
72 horas/aula






2) Ementa
           

O que é Administração? Habilidades. Áreas de atuação do administrador. Antecedentes históricos. Escolas do pensamento administrativo. Administração científica, clássica, humanista, comportamental, estruturalista, sistêmica, desenvolvimento organizacional e contingencial. Administração contemporânea Noções das funções organizacionais.






3) Objetivos da Disciplina
           

Ao concluir a disciplina o aluno deverá ser capaz de:

- Analisar e compreender as organizações;
- Reconhecer as funções do administrador e seus campos de atuação;
- Conhecer as diversas abordagens, suas semelhanças e diferenças, da TGA;
- Promover a aplicação eficaz da teoria em situações reais;
 

4) Conteúdo Programático e Cronograma de Ensino
 

Semana
Conteúdo Programático a Ser Aplicado
Horas/Aula
1
16/02
  1. Apresentação da ementa
        Apresentação dos conteúdos que serão abordados no decorrer do semestre;
        Apresentação da metodologia de ensino; e
        Apresentação do sistema de avaliação.
  1. Importância da Administração
        Direção de vida
        O profissional da Adminsitração
4
2
23/02
  1. Introdução a Teoria Geral da Administração
4
3
01/03
  1. Os primórdios da Administração
        Antecedentes Históricos
        Influência dos Empreendedores
        Escola da Administração Científica
4
4
08/03
  1. Administração como Ciência
        Organização racional do trabalho
        Princípios da administração científica
4
5
15/03
  1. Teoria Clássica
        A obra de Fayol
        Teoria das Organizações
        Apreciação crítica
4
6
22/03
  1. Abordagem Humanista da Administração
        Origens
        A civilização industrializada e o homem
4
7
29/03
  1. Decorrências da Teoria das Relações Humanas
        Liderança, Motivação, Comunicação

4
8
05/04
  1. Apresentação dos trabalhos
  2. Revisão do material para a Avaliação

9
12/04
  1. Avaliação Bimestral

4
10
19/04
  1. Correção e comentários da Avaliação Bimestral
  2. Introdução ao Neoclássico
4
11
26/04
  1. Características e Princípios básicos
        Centralização X Descentralização
4
12
03/05
  1. Administração por Objetivos
4
13
10/05
  1. Abordagem Estruturalista da Administração
        Origens da Burocracia
        Teoria da Burocracia
4
14
17/05
  1. Teoria Estruturalista
4
15
24/05
  1. Sociedade de Organizações
        Análise, Tipologia, Objetivos da Organização
4
16
31/05
  1. Apreciação crítica
        Teoria matemática
        Teoria da contingencia
        Teoria Sistêmica
4
17
14/06
        Administração contemporânea
        Funções organizacionais

4
18
21/06

20.  Avaliação Bimestral


4
TOTAL DE HORAS/AULA PREVISTAS
72
 

5) Método de Ensino
           

- Aulas expositivas com apresentação de conteúdo teórico com auxílio de quadro negro, retroprojetor, datashow e envio de material por e-mail.

            - Debates, discussões e seminários em classe sobre assuntos pertinentes a disciplina.

            - Aplicação de exercícios, estudo de casos e apresentação de trabalhos.
 

6) Processo de Avaliação

            - Trabalhos individuais ou em grupo realizados no decorrer do bimestre: 30%

            - Avaliação individual: 70%
 

7) Bibliografia Básica
 

CHIAVENATO, Idalberto. Administração, Teoria Processo e Prática. São Paulo, Campus, 2007. 4ª. Ed.

ROBBINS, Stephen P. Administração mudanças e perspectivas. São Paulo, Saraiva, 2006. 1ª. Ed.

LACOMBE, Francisco; HELBORN, Gilberto. Administração princípios e tendências. São Paulo, Saraiva, 2006. 1ª. Ed.
 

8) Bibliografia Complementar
 

CHIAVENATO, Idalberto. Introdução a Teoria Geral da Administração. São Paulo, Atlas, 2004. 2ª. Ed.

SILVA, Reinaldo O. da. Teorias da Administração. São Paulo, Pioneira, 2001. 1ª. Ed.

MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Teoria Geral da Administração: da revolução urbana a revolução digital. São Paulo: Atlas, 2007. 6ª. edição

MOTTA, Fernando Cláudio Prestes; VASCONCELOS, Isabella F. Gouveia.  Teoria Geral da Administração. São Paulo: Thomson Learning, 2006. 3ª. edição

ANDRADE, Rui Otávio B.; AMBONI, Nério. TGA - Teoria Geral da Administração: das origens as perspectivas contemporâneas. São Paulo: M. Books, 2007

           

9) Responsável



                                                          

Adalto Acir Althaus Junior oe
Coordenação do Curso de Administração